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          媒體報道

          【重慶日報】立德樹人 辦有責任擔當的現代高校


          文章來源:重慶日報

          鏈接地址:http://www.cqrb.cn/html/cqrb/2018-12/07/014/content_219827.htm




          重慶科創職業學院以三個“三合一”推進“三全育人”

          近年來,重慶科創職業學院以三個“三合一” 思想政治工作體系推進三全育人,通過建立健全全面育人保障機制,切實推進立德樹人,辦有責任擔當的現代高校。三個“三合一”思想政治教育體系是:

          思想政治課三合一。將習近平新時代中國特色社會主義思想,中共黨史,社會主義核心價值觀和中國傳統文化融入思想政治理論課課堂,提升思想政治工作的親和力。

          實踐教學“三合一”。將理想信念實踐教育、社會實踐教育和職業實踐教育三項內容緊密結合,提升思想政治工作的實效性;

          保障激勵機制“三合一”。建立健全教師職業生涯保障機制、學生學業就業保障機制和思想政治工作專項激勵機制,提升思想政治工作的持續發展力。

          追憶十八大以來生活中的變化、學習中共一大到四大的歷史和意義......這是重慶科創職業學院思政課堂上常常出現的課題。

          重慶科創職業學院在“三合一”的思政內容體系構建中,轉變觀念、精心設置,把愛國主義教育、職業道德教育融入思政課改革之中,喚起學生使命感和職業榮譽感。在學校各類專業課中,不僅傳授最前沿的學科知識,還貫穿國情社情民意教育,幫助學生更好認知自我,認識社會。

          “讓學生在學習當中找準定位,找到文化自信,既是立德樹人的理論要求,也是落地實踐的指引方向。”學校相關負責人介紹,以內容“三合一”為基礎,學院構建“紅色實踐+社會實踐+職業實踐”為內容的實踐“三合一”模式。建立貫穿班級、年級、校級、校外,覆蓋從理想信念到職業生涯,從傳統文化到體育藝術的序列化活動育人體系。

          每到寒暑假、傳統節假日,永川的大街小巷、鄉鎮社區都能看到科創青年志愿者們的身影。從義務獻血到敬老助殘,從關愛留守兒童到愛心捐助,從市民學校建設到公益活動,青年志愿者們在“幫助別人的時候實現自我教育”,收獲社會廣泛好評。學校還緊抓實習實踐機會開展職業生涯教育和職業道德教育。

          除此之外,重慶科創職業學院還構建起完善的“三合一”保障機制,通過教師職業生涯保障,保證每一位老師都能“安心靜心舒心”從教;通過足額資助、專項獎學金、“訂單班”等學生學業就業保障機制,保證每一位學生都能實現人生價值;通過開展“我最喜歡的思政教師”等活動喚起思想政治工作者的榮譽感。


          鏈 接 :在開放辦學中彰顯責任擔當

          今年7月,重慶科創職業學院作為唯一一所高校代表,獲得“重慶市研學旅行示范基地”認定,重慶科創職業學院可以說是實至名歸。多年以來,重慶科創職業學院在辦學歷程中不斷發揮專業、人才和資源優勢,強化自身責任擔當,深度參與教育扶貧、對口幫扶、社會服務、資源共享。

          開放資源,擔當科普教育。10月底,四川南充市三原實驗學校七年級300余名師生一行來到重慶科創職業學院開展研學實踐活動。小小少年們走進高新技術生產實踐基地,參與模擬飛行體驗、無人機飛行觀摩、機甲戰車駕駛體驗等研學實踐活動,在孩子們的心中埋下科學的種子。

          事實上,這只是重慶科創職業學院開放辦學的一個小縮影。重慶科創職業學院不僅是重慶中小學社會教育實踐基地,也是重慶市機器人及智能裝備科普基地。2018年,學院就通過“送迎結合”的方式,開展各類科普活動20余場,參觀體驗20000余人次,分別送科普進合川太和中學、貴州赫章第一中學、重慶園博園未來生活夢幻展等。

          近年來,學院主動與貴州赫章縣人民政府對接,簽訂對口幫扶協議,通過建立人工智能科普實驗室、舉辦高新技術科普進校園、提供教師高新技術培訓、加大貧困學生資助力度、組織研學旅行等方式對赫章縣開展扶智、扶智與扶技相結合的全方位幫扶。

          學院負責人表示:“未來,學校還將會通過開放圖書館、舉辦公益性講堂等新形式,繼續彰顯和發揚社會擔當,讓科創力量影響更多人。”


          青年教師的“秘密基地”

          每到星期四下午,重慶科創職業學院沒有課的老師們都會來到“秘密基地”——楊楹老師的辦公室,開展讀書活動。在學校經濟管理學院院長、馬克思主義哲學研究專家、博導楊楹教授的組織下,學院開辦“科創職業學院青年教師公益讀書班”,教師自發參與讀書班活動。從一塊小小黑板到座無虛席,從尖端科技到人文讀物、《資本論》等馬列原著,輕松自由的讀書氛圍讓學院老師們之間自發形成一股學習的凝聚力、向心力。

          在這樣的優秀教師帶動下,在學院良好的機制保障下,科創職業學院形成奮勇爭先的良好氛圍,師生不斷攀上新的高峰。2018年國家職業院校教師教學能力大賽,傅紅梅、徐小軍、徐小梅老師組成的教學團隊榮獲三等獎;2018年重慶市高等職業院校教師說課比賽中,學院經濟管理學院張海燕老師榮獲一等獎;2018年全國機械行業職業教育技能大賽中,學院勇奪團體一二三等獎5個,張郭、謝祥老師獲優秀指導教師稱號;重慶市第三屆大學生公文寫作技能大賽,學校獲一二三等獎6個;重慶市大學生籃球比賽決賽獲男子(乙組)冠軍。


          微訪談  

          從最初的專家意見到國家意志,素質教育愈發成為教育人的共識。全國教育大會對“培養社會主義建設者和接班人”這一教育的根本目標再次作了明確,這與素質教育和立德樹人一脈相承。教育是有良心的事業,科創職業學院以“育人育德  尚知尚能”的辦學理念為引領,把素質教育當做事關一代人、事關民族與國家未來的大事。

          科創職業學院堅持社會主義辦學方向,走過了多年的實踐之路。萬千學子的成人成才給了科創人信心和動力,真正的好教育必須經過時間的考驗。

          ——重慶科創職業學院院長  戴偉

          轉自2018年12月7日《重慶日報》


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